"Kijk eens juf, ik heb een Libel gemaakt!" Met een stralend gezicht komt een oudste kleuter die niet zo erg van knutselen houdt, naar mij toe. Hij heeft een Libelle gemaakt van acht stukjes play mais op een groen papier. Er om heen een mooie kleurige rand van stukjes play mais. Hij is trots op wat hij gemaakt heeft en de kleuters in de kring kijken vol bewondering naar zijn kunstwerk. Allemaal waren zij deze dagen zeer betrokken en creatief aan het "bouwen" met de play mais.
In de voorjaarsvakantie had ik bij Lush, een winkel waar je allerlei schoonheidsproducten op natuurlijke basis kunt kopen, een cadeautje gekocht voor iemand waar ik ging logeren. Toen zij het doosje openmaakte bleek dat de zeepjes die er in zaten, verstopt lagen tussen vrolijk gekleurde 'fluppertjes'. Ik pakte er één op en herkende het het als "Play mais". Met een klein beetje water plak je de stukjes aan elkaar, je kunt ze knippen, snijden, kneden en dat deden we ook. We maakten een paar poppetjes, een bloemetje, wat ging dat makkelijk en wat een fleurig resultaat. Ik herinnerde mij op dat moment de grote doos Play mais die ik aan het begin van het schooljaar besteld had maar waar ik nog nooit iets mee gedaan had en nam mij voor om de doos na de vakantie tevoorschijn te halen.
Het enthousiasme om er mee aan de slag te gaan was enorm. In kleine glazen toetjes schaaltjes, die ik altijd verzamel als we in Frankrijk zijn, legden we een vochtig stukje vaatdoek. (Van die gele wegwerp vaatdoekjes) Aan dat vochtige doekje maak je het stukje mais een heel klein beetje nat en dan plakt het. Aan papier, aan een ander stukje of aan je handen....Dat hadden de kleuters heel snel door, je handen moeten goed droog blijven bij werken met play mais. Ik had het gevoel dat sommige kinderen dat heel fijn vonden. Geen vieze handen, geen verf, lijm of klei waardoor je vingers soms aan elkaar plakken en toch heel creatief bezig zijn. Speeltuinen, pretparken, een jungle, slangen, bomen en bloemen in alle kleuren van de regenboog werden er gemaakt. Wat een pech dat mijn fototoestel er mee ophield anders had ik jullie de resultaten hier kunnen laten zien.
Voor mij was de play mais iets heel nieuws. Kennen jullie het? Gebruik je het in de klas? Geef je er voorbeelden bij, geef je een opdracht of laat je de kleuters zelf aan de slag gaan? Veel plezier als je gaat werken met de playmais!
Zoeken in deze blog
woensdag 16 maart 2011
donderdag 10 maart 2011
Bloemen winkel spelen
Drie euro vijftig, drie euro vijftig, sneeuwklokjes te koop! Mijn kleuters en ik zelf net zo goed, leken dinsdag erg veel op markt koop mannen en vrouwen. Met veel enthousiasme klampten we aan het begin van de schooldag iedereen die door de gang liep aan. Wie wil er een sneeuwklokje kopen?! De combinatie van de vrolijke kinder gezichtjes en de uitbundig bloeiende sneeuwklokjes deed wonderen. Veel ouders brachten hun kind naar de klas en liepen met een mooie pot sneeuwklokjes de school weer uit.
De laatste zaterdag van de voorjaarsvakantie was ik bij mijn broer in Luttelgeest in Flevoland. Hij is bloemenkweker en verkoopt in deze tijd van het jaar sneeuwklokjes. Tulpen en andere bloembollen poot je in de herfst als bollen maar sneeuwklokjes vermeerderen zich het makkelijkst als je ze vlak na de bloei met plantje en al verpoot. Toen ik de potten vrolijk klingelende klokjes bij Pieter op het erf zag staan kwam ik op het idee om er wat van mee naar school te nemen en de kleuters er bloemenwinkel mee te laten spelen. Op maandag hebben we prijskaartjes gemaakt, het euroteken geleerd, KOOP op vouwblaadjes geschreven en die blaadjes aan prikkers gedaan en in de potjes gestoken. Ook maakten sommige kinderen een tekening van de sneeuwklokjes en die hebben we als reclamefolder mee naar huis genomen. Op dinsdag was het verkoop dag. Wat houd ik toch veel van winkeltje spelen merkte ik weer. 'Ben je je roeping misgelopen Jannie?' vroeg één van de ouders. Hij zag aan de schittering in mijn ogen hoeveel plezier ik had met onze bloemenhandel. Nou dat geloof ik niet, want als ik er van moest leven ging het mis. Eén van de kleuters stelde voor om de helft van het geld dat we verdienden aan 'de arme kinderen' te geven. Geweldig idee, toch?!
Houden jullie ook van winkeltje spelen? Heb jij een winkel in je klas? Waar handelen jouw kleuters in?
En wil je sneeuwklokjes kopen, laat het mij weten en ik regel het voor je ;-)
De laatste zaterdag van de voorjaarsvakantie was ik bij mijn broer in Luttelgeest in Flevoland. Hij is bloemenkweker en verkoopt in deze tijd van het jaar sneeuwklokjes. Tulpen en andere bloembollen poot je in de herfst als bollen maar sneeuwklokjes vermeerderen zich het makkelijkst als je ze vlak na de bloei met plantje en al verpoot. Toen ik de potten vrolijk klingelende klokjes bij Pieter op het erf zag staan kwam ik op het idee om er wat van mee naar school te nemen en de kleuters er bloemenwinkel mee te laten spelen. Op maandag hebben we prijskaartjes gemaakt, het euroteken geleerd, KOOP op vouwblaadjes geschreven en die blaadjes aan prikkers gedaan en in de potjes gestoken. Ook maakten sommige kinderen een tekening van de sneeuwklokjes en die hebben we als reclamefolder mee naar huis genomen. Op dinsdag was het verkoop dag. Wat houd ik toch veel van winkeltje spelen merkte ik weer. 'Ben je je roeping misgelopen Jannie?' vroeg één van de ouders. Hij zag aan de schittering in mijn ogen hoeveel plezier ik had met onze bloemenhandel. Nou dat geloof ik niet, want als ik er van moest leven ging het mis. Eén van de kleuters stelde voor om de helft van het geld dat we verdienden aan 'de arme kinderen' te geven. Geweldig idee, toch?!
Houden jullie ook van winkeltje spelen? Heb jij een winkel in je klas? Waar handelen jouw kleuters in?
En wil je sneeuwklokjes kopen, laat het mij weten en ik regel het voor je ;-)
dinsdag 8 maart 2011
Woestijn op het plein
'Zand in mijn ogen, zand in mijn oren, 'k heb zelfs zand in mijn mond' zong Herman van Veen, lang geleden.... Deze dagen is het voor mij op school werkelijkheid. Ons plein wordt gerenoveerd. Vorig jaar zijn de reuzegrote populieren die langs de rand van het plein stonden al omgezaagd. Ze werden oud en zouden kunnen omwaaien. Deze herfst miste ik de karakteristieke geur van de dikke laag afgewaaide populieren bladeren op het plein. We waren er met de kleuters tijdens het buiten spelen vaak een aantal weken in aan het vegen en maakten dan weggetjes en sporen door het blad en veegden grote bergen bladeren waar de egels een winterslaap in konden houden bij elkaar. Nadat de bomen waren omgezaagd werden de overgebleven stobben uitgeboord en dat leverde gaten en heuvels op. Fantastische spel uitdagingen, vooral toen het vroor. Er werd eindeloos gegleden en de blauwe kunststof planken werden snowboards. Toen het ging dooien werden de bergen vrij modderig en kwamen enkele ouders klagen dat hun kleuters zo smerig thuis kwamen. Snowboarden was inmiddels modderboarden geworden, ook een leuke sport.
Nu zijn de kuilen gevuld en de heuvels vlak gemaakt. Alle tegels zijn uit het plein gehaald en onze allerliefste klimboom die nog was overgebleven is vorige week in de vakantie omgezaagd. Op het grote plein waar de grotere kinderen spelen worden nu nieuwe tegels gelegd en de kleuters spelen een paar dagen in het zand. De zon schijnt alsof het hoog zomer is en ik zet de parasol neer. Kleden en dekentjes worden uitgestald, we zijn op het strand! Een heel groot kleed is de zee, er wordt gedoken en gesprongen, gevaren en gevist. Wat een rijkdom, een paar dagen een woestijn als plein, van mij zou het de hele zomer zo mogen blijven. Vooral het hoogteverschil geeft zo veel speelplezier. Het allerkleinste meisje uit onze klas blijft de hele ochtend een zandhoop opklimmen. Als ze boven op staat, rekt ze zich uit en staat te stralen. 'Ik ben groot' roept ze heel blij. Wat prachtig om te zien!
Het was fantastisch deze dagen spelen op een plein zonder tegels. Liggen er veel tegels op jouw speelplaats of is er ook ruimte voor natuur? Zijn er bomen om in te klimmen? Boomstammen, schelpen paadjes, misschien zelfs water om in te spelen? Kunnen kinderen zich verstoppen? Hutten bouwen? Slingeren aan een touw? Wie heeft er zo'n droom speelplaats? Of goede ideeën om voor kleuters een uitdagende buiten speel ruimte te maken?
Nu zijn de kuilen gevuld en de heuvels vlak gemaakt. Alle tegels zijn uit het plein gehaald en onze allerliefste klimboom die nog was overgebleven is vorige week in de vakantie omgezaagd. Op het grote plein waar de grotere kinderen spelen worden nu nieuwe tegels gelegd en de kleuters spelen een paar dagen in het zand. De zon schijnt alsof het hoog zomer is en ik zet de parasol neer. Kleden en dekentjes worden uitgestald, we zijn op het strand! Een heel groot kleed is de zee, er wordt gedoken en gesprongen, gevaren en gevist. Wat een rijkdom, een paar dagen een woestijn als plein, van mij zou het de hele zomer zo mogen blijven. Vooral het hoogteverschil geeft zo veel speelplezier. Het allerkleinste meisje uit onze klas blijft de hele ochtend een zandhoop opklimmen. Als ze boven op staat, rekt ze zich uit en staat te stralen. 'Ik ben groot' roept ze heel blij. Wat prachtig om te zien!
Het was fantastisch deze dagen spelen op een plein zonder tegels. Liggen er veel tegels op jouw speelplaats of is er ook ruimte voor natuur? Zijn er bomen om in te klimmen? Boomstammen, schelpen paadjes, misschien zelfs water om in te spelen? Kunnen kinderen zich verstoppen? Hutten bouwen? Slingeren aan een touw? Wie heeft er zo'n droom speelplaats? Of goede ideeën om voor kleuters een uitdagende buiten speel ruimte te maken?
zaterdag 5 maart 2011
Blup en Bloep
Kijk jij wel eens naar het tv programma 'De wilde keuken'? Ik zag het voor het eerst afgelopen donderdagavond. Het ging over vis en terwijl ik de vissen in een kwekerij aan een lopende band verdoofd en ontkopt zag worden , brrr, ging er ineens een schok door mij heen en dacht ik aan Blup en Bloep. De voorjaarsvakantie is al halverwege en Blup en Bloep hebben nog geen eten gehad....
Jarenlang had ik geen dieren in de klas. Tot we op 4 oktober een bezoekje brachten aan de dierenwinkel in ons buurtwinkel centrum en ik de verleiding niet kon weerstaan. Twee prachtige oranje goudvisjes en een mooie kom gingen na het bezoek aan de winkel met ons mee naar school. De vissen werden Blup en Bloep gedoopt. In de kerstvakantie gingen Blup en Bloep met één van de kleuters mee naar huis. Nu was dat er niet van gekomen. Toen ik gisteren naar school ging om de vissen even te voeren zwommen ze nog net zo vredig rond als toen de vakantie begon. Ik strooide wat voer in de kom, ze keken er belangstellend naar, namen een hapje en maakten geen ongelooflijk uitgehongerde indruk, een meevaller. Intussen denk ik terug aan jaren geleden toen ik een cavia in de klas had, die veel aandacht van de kleuters kreeg maar waarbij het hok verschonen er ook wel eens bij inschoot. Een collega van de middenbouw had in die tijd een lokaal als een jungle, vol met groene planten, vogeltjes, muizen, wandelende takken. Wat was daar veel te zien en te beleven. Op de vrije school in Leiden zie ik op het plein nog steeds een kippenhok met een aantal krielkippen. Wonderlijk, dat dat goed gaat zo aan de rand van de binnenstad. Zijn er tegenwoordig nog dieren en planten in jullie klas? Wie zorgt er voor? Heb jij een dier in de klas? Of planten die zorgen voor groene sfeer...Ik ben benieuwd!
Jarenlang had ik geen dieren in de klas. Tot we op 4 oktober een bezoekje brachten aan de dierenwinkel in ons buurtwinkel centrum en ik de verleiding niet kon weerstaan. Twee prachtige oranje goudvisjes en een mooie kom gingen na het bezoek aan de winkel met ons mee naar school. De vissen werden Blup en Bloep gedoopt. In de kerstvakantie gingen Blup en Bloep met één van de kleuters mee naar huis. Nu was dat er niet van gekomen. Toen ik gisteren naar school ging om de vissen even te voeren zwommen ze nog net zo vredig rond als toen de vakantie begon. Ik strooide wat voer in de kom, ze keken er belangstellend naar, namen een hapje en maakten geen ongelooflijk uitgehongerde indruk, een meevaller. Intussen denk ik terug aan jaren geleden toen ik een cavia in de klas had, die veel aandacht van de kleuters kreeg maar waarbij het hok verschonen er ook wel eens bij inschoot. Een collega van de middenbouw had in die tijd een lokaal als een jungle, vol met groene planten, vogeltjes, muizen, wandelende takken. Wat was daar veel te zien en te beleven. Op de vrije school in Leiden zie ik op het plein nog steeds een kippenhok met een aantal krielkippen. Wonderlijk, dat dat goed gaat zo aan de rand van de binnenstad. Zijn er tegenwoordig nog dieren en planten in jullie klas? Wie zorgt er voor? Heb jij een dier in de klas? Of planten die zorgen voor groene sfeer...Ik ben benieuwd!
woensdag 23 februari 2011
Schatkist blijft netjes in de kast
"Kijk eens juf, onze oude gordijnen, om mee te spelen in de klas". Deze week kwam er een kleuter die net verhuisd was met twee prachtige grote gordijnen, die niet meer pasten in het nieuwe huis, naar school. Ik heb de gordijnen over een lijn in de gang gehangen en zo ontstond er een fantastische tent. Een indianen tent noemden de kleuters het meteen. Wat een super speelplek, er werd eerst vooral door heen gerend, de zijkanten bleven open. Daarna maakten de kleuters een kampvuur van de kapla blokjes en sleepten ze de halve huishouding van de poppenhoek naar de tent. 's Middags kwam "het Opperhoofd" (zij is een echte gangmaker) van onze klas in vol indianen ornaat naar school. Er werden indianen tooien geknutseld en indianen geschilderd. Tijdens het namen noemen hebben we voor alle kleuters een indianen naam verzonnen. Het werden vooral water namen want veel kleuters zitten op zwemles en kozen een naam die daar iets mee te maken had. 'Snelle snoek' noemde één heel erg talig kind zichzelf, hij wordt later vast schrijver of dichter, dacht ik bij het horen van die prachtige indianen naam. Bij juf Janneke heb ik nog even naar het thema indianen gekeken en een paar werkbladen geprint. Er zijn altijd kleuters die daar graag mee bezig zijn. Terwijl in andere groepen de krokussen en sneeuwklokjes begonnen te groeien waren wij deze dagen zo maar in Indianen land. Niet gepland of bedacht, zo maar ontstaan....Ik geniet dan en niet met mate! De methode schatkist staat in de kast en blijft daar netjes. De kleuters zijn zelf de grootste schatten die ik ken, vol fantasie en ideeën en met grote betrokkenheid, als ze daar de ruimte voor krijgen. Gebruiken jullie een methode? Of blijft Schatkist ook vaak in de kast staan? Hoe ontstaat een thema bij jou?
dinsdag 25 januari 2011
Toetstijd
De ene kleuter zit ingespannen in het toetsboekje te kijken. De ogen van een ander dwalen alle kanten op. Vandaag was het toetsdag. De meeste kleuters vinden het toetsen best interessant. Ze zitten aan een tafeltje en werken in een boekje, dan lijkt het alsof je al best groot bent en dat willen ze graag, groot zijn. Ik had mij voorgenomen om het als een spelletje te brengen. We gaan groep drie spelen. Heel goed luisteren naar wat ik voorlees en dan een streepje zetten onder het goede plaatje. De kleuters doen mee, luisteren, zetten streepjes maar soms weten ze het even niet en vragen aan mij 'Juf, ik weet het niet, wat is een hoef?'Ze zijn gewend aan het stellen van vragen en leren daar zo veel van. Ze zijn er onbevangen in, durven nog vragen te stellen. Ze zijn ook gewend om antwoord te krijgen en nu ineens, heb ik het gevoel dat ik hen in de steek laat. Wat is dit toetsen van kleuters een ontzettend onnatuurlijke manier van doen! Ik heb vooral medelijden met mijn best heel slimme tweetalige kinderen. De één spreekt vloeiend Thais, de ander vloeiend Spaans. Ze spreken ook goed Nederlands maar hun Nederlandse woordenschat is wel kleiner dan die van de andere kinderen. Ook de kleuters die nog niet toe zijn aan synthetiseren, zitten mij hulpeloos aan te kijken als ik zag 'Zet een streepje onder M-U-T-S'. Ze hebben werkelijk geen idee. Ik zeg dat ze toch maar een streepje moeten zetten en dat het helemaal niet erg is, dat ze het niet precies weten maar intussen heb ik het gevoel dat ik hen bedrieg. En voelen zij dat ze tekort schieten, er worden dingen van hen gevraagd die ze nog niet kunnen weten. Hoe lang ga ik hier nog mee door? Wie kan mij uitleggen wat er positief aan Citotoets voor kleuters is? Zijn er scholen waar de Citotoetsen voor kleuters niet gebruikt worden??? Vertel, vertel!!
maandag 17 januari 2011
Stralende maandag
Vanochtend las ik in de krant dat het vandaag blue Monday is. De feestdagen zijn voorbij, goede voornemens blijken moeilijk vol te houden, het is bewolkt en de lente lijkt nog zo ver weg. Veel mensen hebben griep, ook in mijn klas is een kwart van de kleuters ziek thuis. We gaan buiten spelen en als ik even naar binnen loop om koffie te halen, zie ik een goede bekende die bij de gemeente werkt. Ze doet wat afstandelijk, lijkt niet echt blij mij te zien. Ik snap er helemaal niets van. In andere situaties ken ik haar als iemand die altijd zoekt naar verbindingen, hartelijk en enthousiast. Ik ga weer naar mijn kleuters die lekker buiten zijn. Dan komt er een meneer aanlopen, hij maakt een aantal foto’s van de school en ik kijk hem vragend aan. Hij stelt zich voor als de fotograaf van de Postiljon en zoekt de ingang van de school. Ik wijs hem de weg en vraag mij af waar hij foto’s van komt maken. Dan zie ik de wijkmanager van de gemeente door de gang lopen. Op hetzelfde moment komt onze directeur naar mij toe. Jannie, kom je binnen met je klas?! Wat gaat er gebeuren?? Ik denk nog even dat het iets met mijn verjaardag te maken heeft (maar die is pas over een paar weken) en dan, als we net allemaal in de kring zitten, komt er een hele optocht de klas binnen.....De buurtwerkgroep, mensen van de wijkpost, de wethouder, mijn man en kinderen, een fotograaf, nog één en nog één. De kleuters kijken verbaasd om zich heen. Wat gebeurt hier? Dan neemt de wethouder het woord en vertelt dat hij het chapeaubeeldje komt uitreiken. Aan mij, wauw dat is leuk! Hij bedankt mij voor allerlei dingen die ik in de wijk en op school met heel veel plezier doe. Daarna maken we foto’s en gaan we met het hele gezelschap naar de aula waar er voor de kleuters schalen met bananen en mandarijntjes staan. Versierd met een gezichtje, zo leuk. Hebben ze mijn weblog over snoepen gelezen? Voor de volwassenen is er koffie en taart. Ik krijg een prachtige bos bloemen, bloemenzaadjes voor in de kruidentuin, een grappige foto, twee kunstwerken gemaakt door een vriendin en bij dat alles ervaar ik vooral heel veel warmte. Deze uitreiking van het chapeaubeeldje voelt als een warm bad. Al deze mensen om mij heen waar ik met zo veel plezier mee samen werk en leef. Wat een stralende maandag was dit. Een maandag om nog lang met dankbaarheid op terug te kijken. Lieve mensen thuis, in de wijk, op school en van de gemeente, heel hartelijk bedankt dat jullie mij zo in het zonnetje gezet hebben deze maandag. Ik hoop dat we samen nog heel veel verbindende bijeenkomsten zoals deze mee zullen maken.
Op de oorkonde bij het beeldje staat dat ik bij draag aan de veiligheid van Zoetermeer. Wat? Jij bent de allereerste die ergens een fikkie gaat stoken, als je de kans krijgt, merkte een collega die mij goed kent op. Ssssst, niet verder vertellen!
Op de oorkonde bij het beeldje staat dat ik bij draag aan de veiligheid van Zoetermeer. Wat? Jij bent de allereerste die ergens een fikkie gaat stoken, als je de kans krijgt, merkte een collega die mij goed kent op. Ssssst, niet verder vertellen!
Abonneren op:
Posts (Atom)